本书编配的曲目大多是学生和老师爱听的乐曲,如:《甜蜜蜜》《雨的印记》《梦中的婚礼》《茉莉花》《梁祝》《哆啦A...
2.利用屋顶、雨点、树叶、雨伞的图片,创设“图片想象”情境。 3.利用课件、背景音乐《雨的印记》,创设“示范朗诵”情境。 4.利用大树、房子、雨伞、手偶,创设“快...
(在班队会开始前,让同学们将蓝丝带系在左手腕上) 一、主持人(xx)伴随钢琴曲《雨的印记》出场。 女:尊敬的各位领导 ...
是您挥洒人生的天地 我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里 变幻成了黑板上的字 又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前 不断的飘舞 把那些做...
另一种是以手指拨动琴键,装置于键尾的小槌击弦发音的古钢琴。这两种乐器都是现代钢琴的鼻祖,故统称之为古钢琴。 1.拨弦古钢琴 拨弦古钢琴——哈普西科德(Harpsic...
一、主持人(xx)伴随钢琴曲《雨的印记》出场。 女:尊敬的各位领导: 男:亲爱的老师们、同学们: 合:大家下午好! 女:水,...
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