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一、行进律动 虫儿飞 二、安静律动 两只小鸟 三、发声练习 小动物们好。唱到小猫时结束 四、学唱歌曲 1、教师带上猫妈妈头饰“小朋友们,你们看看我是谁呀?”(猫妈...
一、组织教学 A、师生合着《乃哟乃》伴奏做着律动进教室。 B、用音乐语言相互问好。 二、视听相结合激趣导入,初步感知歌曲。 (1)导入。(课件出示中国地图) 师:“小...
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