在本节的教学中,我设置了一个带有 生活知识 的趣味数学题作为引子,设置的问题由易到难,在解决问题过程中,一步一步引向本节的课题,让学生在问题中寻找规律、方法,并...
7. 在今后的教学中,我们将在后续的等比数列的教学中有意识地进行针对性的训练,力求使学生对重点内容和重要方法熟练掌握。8. 在教学过程中,我注意到学生对等差数列...
、一个数列是等差数列必须具有这样的特点: 从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数; (2)等差数列的公差d可能是正数、负数、零。 [设计说明:从具体数列...
数列的通项公式和前N项和公式都可以看作项数N的函数。因此要重视函数思想在数列中的应用。 二、熟练掌握、灵活应用等差数列、等比数列的性质以及由此得到的结论 要...
由于在整章中主要教授四个内容:等差、等比数列及其性质、数列的通向公式的求法、数列的前n项和的求法。但是,这里面等比等差数列又是平行概念,因此总的来说,只有三...
如讲解等差数列的通项公式是自然数的一次函数时,就讲清楚其几何意义是点(n,an)在一条直线上,公差d为此直线的斜率,隐含在等差数列中的函数方程思想、数形结合思想就...
如讲解等差数列的通项公式是自然数的一次函数时,就讲清楚其几何意义是点(n,an)在一条直线上,公差d为此直线的斜率,隐含在等差数列中的函数方程思想、数形结合思想就...
负数和零没有对数;loga1=0;logaa=1对数恒等式:alogan=n;logaa=nn 五、课后作业 课后练习1、2、3、4 5.高三下册数学优秀教案范例 教学目标 1.理解等差数列的概念,...
如讲解等差数列的通项公式是自然数的一次函数时,就讲清楚其几何意义是点(n,an)在一条直线上,公差d为此直线的斜率,隐含在等差数列中的函数方程思想、数形结合思想就...
1. 等差数列的概念; 2. 等差数列的通项公式; 教学难点 等差数列“等差”特点的理解、把握和应用; 教具准备 投影片1张; 教学过程 (I)复习回顾 师:上两节课我们共...
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