一、通过史料创设情境,拓展学生的知识面,激发学习兴趣 教材中的史料作为学生对某一历史课题研究的资料,有时并不能全面反映历史人物、事件。这就既需要教师补充...
詹天佑在美国先后就学于威哈吩小学,弩哈吩中学,1881年又以优异成绩毕业于耶鲁大学,并写出题为《码头起重机的研究》的毕业论文,获学士学位,并于同年回国。回国...
在解决这部分教学难点时,可按以下步骤:①找找并读读写“人”字形线路的句子;②借助课文“人”字形线路的插图用铅笔等文具模拟行驶,或教师动画演示;③组织学生交流...
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