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1、大家一起来看用纸浆变出了什么,最喜欢哪一个。 2、教师对幼儿在交流中出现的贬斥他人作品的现象要及时正确引导,既要学会尊重、宽容别人的创作,又要对他人的优秀...
(1)将绘画的“幸福一家人”作品贴在长方形彩纸上,选择贴纸或几何图形,进行有规律的粘贴。 (2)作品分享。 3、活动延伸。 请幼儿回家后和爸爸妈妈一起欣赏自己的作品...
(1)教师示范:先把太空泥“揉一揉,团一团”,团成面团形,然后把面团放在卡纸上“压一压”,压得扁扁的。取一块不同颜色的太空泥,团两小点做眼睛,搓一节小长条上翘的粘...
(5)幼儿有创意地制作各种饼干,教师巡回指导。 3.展示、评价幼儿作品——请幼儿向老师、同伴介绍自己制作的饼干,说一说漂亮在哪里。 4.将做好的饼干按形状标记分类...
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