如:《提高小学生语文素养的研究》问题好大,因为语文素养包含的内容很广,单课标上就用了好长一段话来阐述:“热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国...
前已述及,微型课题研究,不是为了创造或验证、发展某种学科理论,而是着眼于解决日常工作或现实社会生活中的某个具体困惑或问题,所以,微型课题研究的问题,要考虑到实...
“小学语文知识积累方法初探”是我校语文教研组结合学科教学实际于20xx年9月提出并申报的课题。两年来,在县教研室的精心指导下,学校坚持以新课程改革为突破口,以课...
在教学中,只有在最佳时机提问效果才最好.所谓最佳提问时机,就是当学生处于“心求通而未得,口欲言而不能”状态的时候,此时,学生注意力集中,思维活跃,对教师的提问能...
小学教育教学课题类别 首先,小学教育的课题学科。小学设置哪些学科,都有相关学科的课题进行申报研究,比如我们常见的小学语文课题、小学数学课题、小学英语课题...
一、 课题的提出培养学生阅读的习惯,是小学语文教学的一个重要任务。良好习惯的养成,可以使人终身受益。长期的语文教学工作中,我们发现目前学生在课外阅读上存在以...
首先,认真统揽教材,精心选定教研课题。 我们五年级语文教研团队自得知本学期教研活动内容及形式开始,便集中商榷,潜心分析,从本册教材中确立出比较适宜进行同课异构...
回顾我们清川小学语文低年级教研组本学年所走过的足迹,不难看出,我们的步伐迈得踏实、稳健、有力,可圈可点,既有值得继续发扬光大的成绩,也有应该引以为戒的不足。...
(3)以推门听课的形式,调研全区各小学语文“自主课堂”的常态教学现状,尤其关注三年级集体备课的有效性,以促进课堂教学质量的普遍提高。 2.开展小学语文“自主课堂...
1、组别划分与“荣兴杯”教学大赛组划完全相同(初中文科组、初中理科组、小学语文组、小学数学组、综合组)且组内成员不变。2、时间:20xx年12月1日(第十七周星...
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