1. 在设计单元作业时,首先需要梳理单元目标。例如,在探讨饮食习惯如何体现不同国家文化的主题下,教师可以将单元目标细分为知识(Knowledge)、技能(Do)和理解...
其设计原则主要包括以下方面:(1)目标指向性。不同阶段的小学语文教学要关注不同的单元作业设计目标,低年段学生要侧重于字词句方面的单元作业设计;中年级学生...
单元类作业是以单元为基本单位进行整体规划、设计、执行和评价的所有作业的集合。单元类作业设计遵循一致性、统整性...
单元整体教学,就是把一个单元看成一个相对自足的学习整体,在明确的学习目标统领下对一个单元的学习内容和活动进行...
1、明确单元目标:要明确单元的目标和主题,了解学生需要掌握的知识和技能。这有助于您确定课时作业的设计方向和重...
步骤如下:1、通过分析小说中反映的社会现象,引导学生思考自身价值观和人生追求,提高学生的文学鉴赏能力和人文素养。2、通过课堂讲授、课外阅读、小组讨论的形式...
作业设计,外研版英语三年级起点小学英语五年级上册M8单元参考如下:1、听力练习::听录音,完成课本中的听力练习...
一、作业布置要有针对性.作业设计要突出重点、难点,有利于实施英语教学目标,要有意识地设计和布置相关内容,使作业目标明确,让学生能联系生活实际创设情境,符合学生...
GRASPS中的每一个字母都分别对应一个任务元素,其中G代表目标,R代表角色,A代表对象,S代表情境,P代表表现、产品,S代表标准。思考清楚每一个要素,就可以帮助我...
怎样进行大单元整体设计具体如下:一、简述 大单元教学,是以大任务、大情境、大活动开展相关的学习活动,以整体的...
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