数学早教中,加减法尤其是20以内的加减法,关键就是要能灵活运用凑十法,举个简单的例子:8+6,将8拆分为4和4,得出...
进位加法~凑十法 进位加法~加法口诀 其实不建议在初期阶段记忆口诀,没有理解的基础上记忆不利于运算技能的真正掌握和熟练,在提升口算速度阶段可以尝试下加法口诀...
写20道10以内的加法题,建议5道一行,共四行。让孩子注重自己检查。缩短时间,要求不变。增加难度,改为20以内的加减,当然中间有10以内减法和20以内加法的过程,...
1、学生要懂得算理和掌握计算方法口算教学与训练应当使学生在理解算理的基础上掌握计算方法,在应用中进一步理解算理,巩固算法,逐步简化思维过程,形成口算技巧...
下面是第二个步骤。熟练知道11到20之间数的组成。比如:11就是由1个十和1个一组成。(其中后面的“十”和“”一是计...
这种紧张有序的训练形式,既能关注每一个学生,又能引起学生的极大兴趣,大大地提高了群体学生口算练习的质量。 五、精心设计计算练习。练习是学生巩固知识、形成技能...
一年级《9加几》说课稿1 一、 说教材 20以内的进位加法是20以内退位减法和多位数计算的基础,这一部分学习的好坏将对今后计算的正确率和运算速度产生直接的影响。...
1、通过对问题情境的探索,使学生在已有经验的基础上,自己得出9加几的方法;使学生初步理解“凑十法”,初步了解“...
这时学生就会深入思考该怎么办,于是凑十法就自然而然的被学生发现了,既从第二盒中拿出一瓶放在第一瓶中,第一盒凑成十,加上第二盒中剩下的7瓶就是17瓶;或者从...
例如:在教学《20以内进位加法》时,可以先组织合作交流,设计新颖的练习题,引导学生得出不同的口算方法,比如“点数法”、“接数法”、“凑十法”、“拆小数,凑...
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